I 1934 erklærede Technocracy, Inc. at: "Et kontinentalt system med menneskelig konditionering skal installeres for at erstatte de eksisterende utilstrækkelige uddannelsesmetoder og institutioner." Dagens uddannelses-usurpere er stadig bundet til 'menneskelig konditionering.'
Indflydelsen fra historisk teknokrati i amerikansk uddannelse er dyb. Grundlæggende begrundede de, at uddannelse ikke er andet end menneskelig konditionering, der bruges til at forme unge sind til kollektivets behov.
Technocracys rækkevidde i Trump-administrationen er dyb og bred. Løftet om at dumpe fælles kerneuddannelsesstandarder og returnere kontrol til staterne er blevet opgivet til fordel for at føre direkte ind i FN's globalistiske dagsorden, som er Bæredygtig udvikling, også kaldet Technocracy.
Dr. Tim Ball nævner det ikke ved navn, men det han beskriver er rent teknokrati. I 1934 definerede Technocracy Study Course uddannelse som ”Et kontinentalt system med menneskelig konditionering skal installeres for at erstatte de eksisterende utilstrækkelige uddannelsesmetoder og institutioner. Dette kontinentale system med generel uddannelse skal organiseres, så det giver den bedst mulige konditionering og fysisk træning ... Det skal uddanne og træne de studerendes publikum for at opnå den højest mulige procentdel af dygtig funktionel kapacitet. “
Harvard Kennedy School for Public Policy er legendarisk i akademikernes verden. Problemet er, at det pumper teknokrater ud, ifølge en studerende. Han siger, at læseplanen er “designet til at producere elite-teknokrater. Hvis du er interesseret i at gennemføre meningsfulde ændringer i forfølgelsen af et bedre samfund, er Kennedy School ikke noget for dig. ”
Kineserne er meget kloge til at våben kapital for at opnå uærlige mål. I dette tilfælde finansierer CCP (det kinesiske kommunistparti) udvalgte akademiske institutioner eller projekter for at tvinge dem til selvcensur i henhold til kinesisk politik. Kongressen bør blokere for sådan finansiering.
De, der ikke forstår, at Kina er et teknokrati, vil ikke forstå, hvorfor det har et stort initiativ til at indoktrinere amerikanske studerende med teknokratfilosofi. Kinesiske statsdrevne skoler i Amerika ville have været utænkelige for tredive år siden, men de er almindelige i dag, og kun få vækker alarm.
De mest fremtrædende teknokrater i Big Tech, der opfandt det meste af teknologien, der overtager verden, holdt deres egne børn væk fra det! Dette viser tydeligt, at de vidste, hvad de gjorde, og den sande karakter af det manipulerende / vanedannende miljø, de byggede. Alle forældre bør læse denne historie og overveje deres egne børn.
Technokratiske milliardærer overtager amerikansk uddannelse og omarbejder lærere som blot facilitatorer, der administrerer selvlæringsmoduler oprettet af de samme teknokrater. Dette er en historie, der skal læses. Hvis du tror, at 'offentlige skoler' allerede var ødelagt med Common Core Education Standards, så vil du virkelig hader 'Technocrat-skoler', hvor forældre har nul input til, hvad deres børn lærer
FNs 17 mål for bæredygtig udvikling (SDG'er) inkluderer ligestilling mellem kønnene (nr. 5), som den sidestilles med menneskerettighederne. I 2016 vedtog FNs menneskerettighedsråd en beslutning, der præciserede ligestilling mellem kønnene: "Beskyttelse mod vold og diskrimination på grund af seksuel orientering og kønsidentitet." Da disse politikker er blevet belastet i amerikanske skoler, er forældre og studerende trætte og skubber tilbage.
