Ordsproget siger 'du bor og lærer', og det ser ud til, at denne logik kan gælde ud over mennesker.
En ny undersøgelse har afsløret for første gang, at planter kan lære om deres miljø og skabe forbindelser mellem begivenheder på samme måde som vi gør.
Forskerne håber, at deres fund åbner op for større økologiske spørgsmål om, hvordan ændringer i vores miljø vil forme fremtidige plantesamfund.
Tidligere havde man troet, at evnen til at lære var eksklusiv for dyr.
Men forskere fra University of Western Australia forsøgte at bevise, at også planter var i stand til associativ læring.
Undersøgelsen, der er offentliggjort i online-tidsskriftet Videnskabelige rapporter, blev inspireret af Pavlovs eksperimenter med hunde, en af de mest afslørende undersøgelser i adfærdsforskningens historie, som viste, at adfærd kunne ændres ved hjælp af konditionering.
Gennem en række adfærdseksperimenter var teamet i stand til at give overbevisende bevis for, at planter var i stand til at lære en bestemt sammenhæng mellem forekomsten af en begivenhed og forventningen om en anden.
Professor Gagliano, der førte undersøgelsen, eksperimenterede med ærterplanter og placerede dem i en Y-formet labyrint for at se, hvordan de reagerede efter først at have været udsat for lys fra en bestemt retning.
Ved hjælp af en blæser og et lys var holdet i stand til at 'lære' kimplanterne, hvor det bedste lys ville være ved at få dem til at forbinde lyset på et bestemt sted i forhold til blæseren.
Med et Y-formet rør og en frøplante i bunden viste forskerne, at hvis de placerede et lys i den ene ende af Y, ville frøplanten igen prøve at gå mod den ende af Y-formen, fordi den associerede den med lyset , selvom lyset var fjernet.
Resultaterne viste, at frøplanterne var i stand til at lære og vælge den bedste vækstretning for overlevelse ved korrekt at forudsige forekomsten af lys, når det først var fjernet.