Barbariske teknokrater har ødelagt skoledøre og plyndrer viden

Wikipedia Commons
Del denne historie!

Barbarerne har omsider nedbrudt skoledørene og plyndrer nu for viden. Bøger er deres mål. Forbud mod dem er målet.

I New York City har administratorer ved Life Sciences Secondary School beordret alle lærebøger afrundet og fjernet. Bøger, siger de, er forældede. I stedet skal teknologi være den nye læringsgud.

Selvfølgelig er undskyldningen, at bøger er dyre. Skolerne klager over, at børnene mister bøgerne, eller at de slides, og at der ikke er noget budget, der skal erstatte dem. Og vigtigere er det at bruge iPads, at de automatisk kan opdateres med den nyeste information, videnskabelige opdagelse og teknologi. Så skolerne har brug for at holde trit med alle de nyeste udviklinger for at holde børnene på toppen, siger de. Det er en bred, vidunderlig modig ny verden! Er vores børn ikke heldige at leve i disse tider? Alt i nutidens skolehus er tilsyneladende designet til børnenes komfort og lethed. Ingen stress. Ingen krav. Ingen forventninger.

Og så blev bøgerne stablet på gangen på skolen. Næste stop - papirkurven. De fleste var i god stand, inklusive hundreder af math, algebra, geometri og forskellige engelske litteraturbøger. Også strøede rundt om gulvet var kopier af Romeo og Julie og En gadebil ved navn Desire.

Teknokraterne vil hævde, at World Wide Web indeholder stor viden til at tage med de rigtige værktøjer. De hævder, at trykte bøger er begrænsede. De trykte lærebøger bliver snart forældede. Og således opnås fremtidens læring ved at åbne denne super motorvej for viden i klasseværelserne, så hvert barn har adgang. Så smid bøgerne væk og løsriv sindet.

Hændelsen på ungdomsskolen i New York er ikke isoleret. Det er en voksende tendens. Cushing Academy, en privat forskole i Massachusetts, dumpede netop sine 20,000 biblioteksbøger. I stedet er biblioteket blevet ombygget til pseudo-internetcafé. Her kan de studerende se de tre tv-fladskærme eller bare sidde og tale.

Sig skolens embedsmænd, ”Biblioteket handler med sin 20,000-samling for en database med millioner af digitale bøger. Alle studerende kan læse en hvilken som helst af bøgerne, enten gennem 68 Amazon Kindles, der cykler rundt på campus eller på den bærbare computer, som hver af skolens 450-studerende leveres. ”

[the_ad id = "11018 ″]

Sagde rektor James Tracy, "Hvis jeg ser uden for mit vindue, og jeg ser min studerende læse Chaucer under et træ, er det helt uvæsentligt for mig, om de gør det ved hjælp af en Kindler eller ved hjælp af en paperback."

Faktisk betyder det noget. For det første blev traditionelle biblioteker altid beordret til at være rolige områder, fordi studerende optog information, forsker eller skrev papirer. Atmosfæren nu er høj med masser af taler, der finder sted. Det giver ikke en læringsatmosfære. For det andet kan trykte bøger ikke ændres. Indholdet i iPads kan ændres og styres af eksterne kræfter. Kort sagt kan man ikke stole på, at indholdet er nøjagtigt. For det tredje kan de samme eksterne kræfter faktisk kontrollere, hvilke oplysninger der er tilgængelige. De kan kontrollere viden.

I dag er vi et opdelt samfund. Frihed vers kontrol. Kan nogen benægte, at der er magtfulde kræfter, der søger at ændre, hvordan vi tænker for at gennemføre en revolution for bogstaveligt at ændre hele vores samfund? Vi har observeret store ændringer i vores kultur i de sidste ti år. Fri virksomhed er racistisk og ond. Ejendom af privat ejendom er en social uretfærdighed. Individuel tanke er farlig. Ægteskab og seksuel orientering er i stor uro. Fri ytring er en trussel. Den blotte omtale af en bestemt præsidentkandidat kan sende universitetsstuderende i uro, der kræver terapi og større tommelfinger.

Tror du, at disse ændringer bare er tilfældet? Nej, de er resultatet af en omhyggeligt orkestreret overtagelse af det offentlige uddannelsessystem med det specifikke formål at skabe en ny slags borger for fremtiden. En, der ikke udfordrer autoritet og officielle dikterer. Hvordan opretter du et sådant produkt? Hold dem uvidende om historie, filosofi og modsatte ideer. Hvis du ikke ved, at der engang er et spørgsmål, vil du aldrig stille det.

Trykte bøger kan være farlige, da de ikke kan ændres. Hvis de får lov til at forblive, kan de opdages af fremtidige generationer. I den trykte version forbliver deres besked intakt, klar til at vende spørgsmål til et sultent sind.

De grundlæggende fædre studerede alle former for regeringsstiler og filosofier, før de besluttede om vores republikanske form. De ønskede en, der ville beskytte tankefriheden, bevægeligheden og vores evne til at drage fordel af frugterne af vores eget arbejde. Individualitet, privat ejendom og fri virksomhed var rødderne i den regering, de valgte. For at bevare den frihed, som disse politikker skabte, forstod stifterne fuldt ud, at viden var nøglen. Thomas Jefferson sagde, “Hvis vi skal beskytte os mod uvidenhed og forblive frie, er det enhver amerikaners ansvar at blive informeret".

I dag har revolutionen i vores klasseværelser frarøvet børnene fra filosofien bag vores grundlæggeres handlinger. De er aldrig blevet lært om, at ejendom af privat ejendom er den eneste rigtige måde at udrydde fattigdom. De har ingen idé om, at fri virksomhed er det rigtige system, der giver valgfrihed og kontrol over kvaliteten og mængden af ​​produkter og tjenester, vi køber. Og når de farver deres hår lilla, klæder sig i uhyrlige mode og påtager sig den sædvanlige ungdommelige tross for at hævde deres individualitet, klæber de slavisk til deres offentlige skolelære om, at individualitet er egoistisk og skal kontrolleres. De gør det automatisk, fordi deres evne til at tænke og fornuft er blevet fjernet gennem manglende viden.

Adfærdsændring, social retfærdighed og en fuldstændig overfald på holdninger, værdier og overbevisninger har erstattet akademikere i det offentlige uddannelsessystem, da det kæmper for de perfekte globale landsbyidioter. At forlade gamle bøger og deres anti-revolutionære ideer liggende er en fare for deres revolution. Snart vil bøger med modsatte ideer ikke være tilgængelige i din foretrukne e-bog. Google giver ikke svarene i en søgning. Facebook vil censurere modsatte posteringer. Åh, vent, alt dette sker allerede.

Jeg læste rapporten om dette affaldsspor af bøger med stor interesse, fordi en sådan handling var en vigtig del af komplottet fra min nylige politisk thriller ERASE. I min fiktive verden overtog en ond styrke kaldet LEAP systematisk forlagsbranchen og fjernede langsomt forretninger til trykte bøger og erstattede dem med deres egen E-bog version. LEAP lavede endda en massiv gave til skoler over hele landet ved at give ethvert skolebarn en LEAP iPad til at erstatte deres skolebøger. Det eneste problem var, at LEAP nu kontrollerede indholdet og kunne ændre det efter eget ønske.

Jeg skrev ERASE for at være fiktion. Jeg havde ikke til hensigt at give det onde styrker en ”Sådan” -manual! Alligevel er min fiktion helt sikkert blevet realitet, og den vokser på skoler overalt i landet.

I en scene af ERASE stiller en lærer spørgsmålet: ”Hvordan tror de, de kan stoppe viden, den er der, uanset hvad? Svaret kom tilbage til ham, ”De stopper viden ved at forbyde den.” I vores moderne tid, kontrolleret af teknologi, er bogforbrænding ikke længere et nødvendigt redskab for tyranner. Alt hvad de behøver at gøre er at trykke på en knap og viden, historie, faktisk hele samfund forsvinder på et øjeblik.


Tom DeWeese er en af ​​landets førende fortalere for individuel frihed, fri virksomhed, private ejendomsrettigheder, personlige personlige oplysninger, grundlæggende uddannelse og amerikansk suverænitet og uafhængighed.

Læs hele historien her ...

Tilmeld
Underretning af
gæst

1 Kommentar
Ældste
Nyeste Mest afstemt
Inline feedbacks
Se alle kommentarer
Patrick Wood

God artikel, men bank, som vi kender, vil på et tidspunkt blive erstattet af et energivaluta-system for at regulere 'bæredygtig udvikling'. I mellemtiden vil alle nøgleressourcer i verden være blevet undergravet i de globale fællesforhold, der skal kontrolleres og reguleres af dem alene. Dette er teknokrati. Videnskabelig diktatur. Neo-feudalisme. De elendige.